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  Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias de la Salud Área académica de psicología Alteraciones del desarrollo Catedrático: Pavana Vera Mario Blog de las Clasificaciones Camacho Ramirez Yael Castillo Hernández Daniela Romero Zuárez Yair Santillán Martínez Diana Lizzete Vargas Gómez Yoselyn Semestre: 4     Grupo 2 Periodo: Julio - Diciembre 2021

Objetivo del blog

El objetivo de este blog es lograr identificar una serie de diversos tópicos de acuerdo a su  c lasificación de las alteraciones desarrollo a través de las Dificultades del Aprendizaje , su ruta histórico-oncológica de la nosología psiquiátrica (distintas versiones del DSM),Enfermedad y trastorno mental, Diagnóstico psicopatológico, Operacionalización y diagnóstico, Validez de las categorías psiquiátricas, esto nos servirá como una herramienta para lograr comprender de una manera mas amplia esta serie de temas, y así facilitar nuestro aprendizaje.

Introducción

Durante este blog se abordarán temas sobre las distintas clasificaciones de las dificultades del aprendizaje que nos permitirán identificar el amplio rango de problemas que llegan a existir, algunas de las clasificaciones son las simples, operacionales, de fácil uso u válidas. Igual se hace mención sobre la ruta histórico-ontológica de la nosología psiquiátrica, donde se menciona autores como Emil Kraepelin y los grupos nosológicos que estableció, también se encontrara a Karl Japers el cual propone tres grupos que explican las enfermedades mentales, psicosis y anormalidades, sin dejar de lado a Adolf Meyer quien considero a las enfermedades mentales como reacciones a diversos factores causales. Sin embargo, no podemos dejar de lado el tema de enfermedad, trastorno y diagnostico, donde se explica su concepto de estos, así como la enfermedad en el DSM y la CIE ademas de los factores que influyen en el concepto de trastorno. Se explica el diagnostico operacional y que es lo que se r...

Sistemas de clasificación.

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SISTEMAS  DE  CLASIFICACIÓN. Ésta clasificación nos va a permitir identificar y conceptualizar más adecuadamente el amplio rango de problemas que se consideran incluidos en este constructo; la clasificación, por tanto, se considera como un elemento esencial para resolver problemas en la investigación y, por tanto, para la comprensión y el avance científico del área.     La clasificación u ordenación sistemática de fenómenos en diversas categorías, grupos o tipos han de reunir una serie de características generales como la de ser simples, basadas en variables y definiciones operacionales, ser representativas de los enfoques teóricos, clínicos y políticos predominantes, ser fáciles de utilizar y tener propiedades psicométricas deseables como validez, fiabilidad y utilidad clínica. Requisitos que han de cumplir las clasificaciones: Las clasificaciones deben ser:   Simples Operacionales. Representativas de las teorías De fácil uso...